Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

学生プロジェクトとしてのイヤーバッドホルダー

昨日、私は夏の教室での実験時間を少し終えました。私が開発したいプロジェクトの1つは、学生がデザインしたイヤホンホルダーでした。彼らは長年かけて私のレーダーを少し横切ったが、私は本当にそれを必要としなかった。私はヘッドフォンを私のMP3プレーヤーに接続してラップしたままにしておき、それを家の中の棚、または私の車の中の肘箱の中に置いていました。最近、私のMP3プレーヤーとGPSユニットが私の車から盗まれました。だから今私の携帯電話は選択のSpimeとしての地位を確認しているようです。携帯電話は音楽アプリと非常によく連携しています。Googleマップには、以前見たときにはなかったナビゲーション機能があります。私の電話がローカルの地上オーディオ用のFMラジオを持っていればそれは実際に私の以前のデバイスの両方のための完全な代替品となるでしょう。問題は、ヘッドフォンのワイヤのもつれをどこに保つかということです。

私が学生がレーザーカッターのために設計する方法を学ぶのを助ける方法を検討するとき、それは個人的に設計されたイヤホンホルダーが私にとって有用であり、私のクラスのティーンエイジャーにとって魅力的であるようです。

私の最初のステップは、すでにそこにあるものを見ることでした。私は簡単な検索をし、ジョン・パークがしばらく前に書いたフクロウのイヤホンホルダーを見つけました。これは私が個人的に作られたイヤホンホルダーについて考えさせた最初のプロジェクトでした。次はBrett Beauregardの名刺イヤホンホルダーです。彼のサイトで、彼はデザインのための彼の創造の道を示すたくさんの情報を得ました。私は彼が思い付いた機能が好きだったので、私の基礎としてそれを使いました。

私の教室では、すべてのソフトウェアはオープンソースであるか、それ以外は合法的に無料です。レーザーカッターの設計作業は、主にOpen Office Drawingで行っています。私はこれをBoston Fab Labで製作に使用することを学びました。それはちょっと不格好で、特に完璧でフル機能ではありませんが、学生が自宅のどのコンピュータでも持つことができるソフトウェアを使って仕事を成し遂げます。黒または白で塗りつぶされ、位置とサイズのコントロールで配置されている図形を使用しています。その後、デザインは.JPGとしてエクスポートされ、次にRoland Cut Studioにインポートされてレーザーに送信されます。

私のOpen Office文書はミリメートルに設定されていましたが、最初はインチで作業したいと思いました。小数インチの寸法を差し込むことから始めましたが、それから私はあきらめてミリメートルを使いました。インチよりもメートル法で一貫した配置を設定する方が簡単です。次元数学ははるかに直感的です。

Brettのデザインを使用して、円とスロットを配置し、各反復をカットするときに、最近使用しているイヤホンと比較しました。最初のバージョンはいくつかの合板から切り取られました。どのプロジェクトでも最初の反復が完全にうまくいくとは考えにくいので、最初は安価ですぐに入手可能な素材を使用することをお勧めします。この材料は、機械時間を短縮するというさらなる利点を有する。最初の合板カットはわずか45秒でした。クラスサイズが25の場合は、切断速度が重要になります。安価な素材で作業している間、私はホルダーの全体的なサイズを変えることができました、そしてイヤホン用のワイヤーを置くためにいくつかのスロットを追加しました。アクリルの準備ができたときには、デザインの基本はかなり良かったです。スロットの幅がそれほど広くないことがわかりました。 John Parkは私より大きな円を使ったので、彼はスロットを必要としませんでした。私のファイルはThingiverse上のzipファイルに保存されており、Flickr上にはいくつかの写真があります。

このプロジェクトでは、エンジニアリング設計プロセスを使用して複数の反復を使用して設計を作成します。生徒は何か役に立つものを作り、それは発見の過程を通して彼らがやって来たレイアウトを持つでしょう。彼らのイヤホンホルダーは単語とグラフィックのエッチングで仕上げられます、そしてすべては教室のレーザーカッターとデザインソフトウェアで実行されます。学生は、そうでなければ購入しなければならないかもしれないデザインを作成する経験を持つでしょうが、おそらく彼らの好みに合わせてカスタマイズすることはできませんでした。彼らはこのオリジナルの機能的なオブジェクトの作成においていくつかの役に立つスキルを得るでしょう。

完成したデザインのための興味深いオプションはプロダクションモードに入ることでしょう。ビジネスプログラムの学生と提携して、適切な製品として開発することができます。これらのイヤホンホルダーは、学校の店で販売されている資金調達者として使用することも、オンラインストアで販売することもできます。

メーカー志向のプログラムで学生と仕事をしている場合は、このようなプロジェクトの使用方法についてのコメントを投稿してください。あなたはあなたの学生が開発している他の成功したプロジェクトを持っていますか?あなたがクラスにいないとしても、どのようにして新しいスキルを学びますか?

シェア

コメントを残します