Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

どのようにボードゲームを作ることが本当の教室革新につながることができる

作品は、パイプクリーナー、消しゴム、つまようじからデザインできます。ゲームエンジンは、サイコロやカードのように単純なものでも、もっと複雑なものでもかまいません。

創造性が楽しみを持っている知性であるならば、それからボードゲームを作成することは遊びにおける知性です。

7のための私のお気に入りのユニットの一つ番目 私が教えるグレードクラスはボードゲームデザインユニットです。しかし、私の助手が私のクラスに入ったとき、彼女は懐疑的でした。ボードゲームを遊ぶ価値があるものにするために、子供たちはボードゲームをしました。部品からボード、ボックス、ゲームエンジン自体に至るまでのコンポーネントを検査しました。独占、人生、ごめんね、手がかり、そしてシュートとラダーは私たちが研究したゲームのひとつでした。彼女の反応は好意的ではなく、最近の教育環境を知っている人なら誰でもそうだが、私の評価はあまり効果的ではなかった。

先生は何をするべきですか?ドアを閉めて教える?それとも積極的な学習方法として遊びを支援する十分な研究を掘り下げますか?私は両方をやることにしました。

ゲームスタディの後、生徒のグループにチャレンジとバリュー - ゲームの障害となるべきこと、そしてプレイヤーが勝つために達成するべきこと - が与えられます。そして、一緒になってピース、ボードをデザインし、サイコロ、カード、さらにはArduinoスピナーからゲームエンジンを選び、ゲームのルールを書きます。授業の経験を文書化して、私はその研究の山を掘り下げ、彼女がユニットを評価したことに対して10ページの回答を書きました。

私は私のカリキュラムの中で私がボードゲームユニットを続けることを私に許すように私の補佐官に納得させることができました(私の評価は変わりませんでした)。しかし、彼女は私が3週間から1週間にユニットを短くすることを提案しました。私は週に2回私の生徒に会います。ボードゲームを勉強し、考え、そしてデザインするのは90分です。私は妥協して、2週間半の長さにしました。

これはハックトーンの設定で行うことができますか?私はそれがプレッシャーをかけられた創造的なプロセスに非常に適していると思います。私がMOUSE Corpから最初に学んだSerious Gameの動きは、社会的な問題の考えを取り、それをボードゲームのテーマの前面と中心に置きます。社会的平等、正義、そして幸福のような目標は勝利の価値です。戦争、基本的な商品へのアクセス、不正直などの障害は、これらの目標を達成するための課題です。

これらのカードを使ってボードゲームのブレインストーミングを促しましょう。

「Grow a Game Apprentice Edition」カードは、ボードゲームのアイデアをブレインストーミングするための基礎を築くのに非常に役立ちます。学生やボードゲームのハッカーが表現の自由と暴力を組み合わせる方法を考え出す必要があるとき、車輪は変わります。

ゲームのアイデアが生まれたら、建物、つまり楽しさが始まります。紙の原型をデザインするには、建築紙または方眼紙を使用してください。歯磨き粉、パイプクリーナー、消しゴム、または遊び生地を使用して作品をデザインできます。ゲームを動かすゲームエンジンの決定は重要です。多くの学生はビデオゲームのゲームエンジンについて非常によく知っていますが、最初のゲームが発明されてから彼らが出回っていることに気づいていません。

最後に、教室やハックアートーンでのプレーは、デザイナーの大変な仕事を披露することができます。勝者はもっと丈夫な材料を使って自分のボードゲームを繰り返したり、レーザーカッターを使って実際のボード上に自分のボードゲームのバージョンを作成できるメーカスペースを見つけることができます。ボードゲームを作成するという挑戦を学生や若いデザイナーに与えるのは、最高の状態ではとても楽しいです。

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